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Educación

Más de 600 alumnos del colegio San José de Calasanz caminan por la solidaridad

El centro educativo ha organizado una marcha solidaria y jornada lúdica a favor de ADELA, la Asociación Española de Esclerosis Lateral Amiotrófica

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Este viernes, 24 de enero, es el Día Internacional de la Educación. Y precisamente más de 600 alumnos del colegio San José de Calasanz han aprendido una lección de solidaridad, empatía y sensibilidad que va mucho más allá de las aulas y los libros. En una marcha y con un donativo a favor de ADELA, la Asociación Española de Esclerosis Lateral Amiotrófica, han contribuido a mejorar la vida de los afectados por esta enfermedad en Elche.

Desde los más pequeños de Educación hasta los más mayores de Formación Profesional han participado en la marcha solidaria caminado por la ladera del río Vinalopó hasta cruzar la línea de meta en l’Hort del Xocolater. Según Inma Castelló, docente del colegio, » la iniciativa surge a raíz de una compañera del centro que tiene un familiar con la enfermedad». Y ha añadido: «los alumnos se han volcado con la iniciativa y la hucha, donde han aportados sus donativos está llena».

La hucha de donativos  llena y la lección de solidaridad bien aprendida: «Hemos aprendido que hay gente que lo pasa peor que nosotros y tenemos que ayudarles de la mejor manera posible», ha explicado una alumna de Primaria.  Tras la marcha han participado en una jornada lúdica y de convivencia que han preparado los propios alumnos del centro, de edades más avanzadas.

Desde ADELA han recibido esta colaboración con los brazos bien abiertos. Según Delia Gonzálvez, trabajadora social de ADELA, lo recaudado lo destinarán a fisioterapia, por ser el servicio que más recursos necesita. «Que el colegio integre la discapacidad dentro de los valores educativos nos alegra muchísimo», ha añadido. Paso a paso estos alumnos han recibido una importante lección de solidaridad y sensibilidad que no se aprende en las aulas.

Educación

El Instituto Severo Ochoa lanza una campaña para recuperar el laboratorio de Ciencias, cerrado en 2019

Llevan siete cursos sin microscopios ni material para la experimentación científica

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El Instituto Severo Ochoa lleva desde 2019 sin un laboratorio para el alumnado de Ciencias por lo que no pueden realizar experimentos ni prácticas.

En un instituto donde se ha duplicado la capacidad de alumnos, se tuvieron que sacrificar los laboratorios y, ahora, parte de ese material se encuentra en la azotea del centro convertido en basura.

Ante esta situación, los alumnos de biología se han movilizado con recogida de firmas y denuncias públicas. Consideran que sin el laboratorio de biología los alumnos sólo aprenden de memoria. Advierten que se está incumpliendo la ley porque es obligatorio que los centros de secundaria y bachillerato deben disponer de laboratorio.

Por tanto, su reivindicación no es un capricho y esta deficiencia impide desarrollar competencias científicas básicas. 

De momento llevan más de dos mil firmas recogidas. También están grabando un documental y reels en redes sociales en los que han dado voz a Severo Ochoa, el científico español que da nombre a este centro y que ganó el Nobel experimentando en un laboratorio cuando desde hace años el instituto no tiene ni microscopios para el aprendizaje

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Educación

Alumnos del Sixto Marco han sido por un día eurodiputados en el congreso

Un grupo de alumnos han participado en el Congreso de los Diputados en una jornada de debate político sobre temas como la vivienda y el cambio climático

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Alumnos del IES Sixto Marco, tras tres días en Madrid convocados por el Parlamento Europeo, han participado en una serie de actividades centradas en el funcionamiento de las instituciones europeas, la comunicación, el sentido crítico, una masterclass sobre la desinformación.

El pasado viernes culminaron su trabajo en el Congreso de los Diputados con una simulación del Parlamento Europeo en la que han participado más de 100 estudiantes, 36 españoles y el resto de Malta y Chipre. Debatieron sobre el cambio climático, la IA o el acceso a la vivienda. Las escuelas embajadoras de España, entre ellas el Instituto Sixto Marco, han asistido a esta iniciativa con seis alumnos cada una. En este curso por primera vez se ha impartido la optativa “Conociendo Europa” en cuarto de la ESO a en la que se han matriculado 20 alumnos y la consellera de Educación ha anunciado que el próximo curso habrá una asignatura sobre Europa en primero de bachillerato

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Educación

Elche atiende las peticiones de los jóvenes e impulsa la modernización de las salas de estudio municipales

El proyecto iniciará en unos meses con las obras en la sala de Altabix y el objetivo es poder realizarlo los próximos años en el resto de salas del casco urbano y pedanías

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Son muchas las horas que los estudiantes pasan en las salas de estudio del municipio. Muchas de las salas llevan años sin ser renovadas y no son accesibles o no cuentan con aparatos electrónicos. Ante las peticiones de los jóvenes, el Ayuntamiento ha iniciado un proyecto piloto para modernizarlas.

Pasarán de ser un espacio diáfano a tener diferentes zonas con cabinas insonorizadas. Además, la transformación implicará la incorporación de sistemas digitales avanzados para adaptarlas a las nuevas formas de estudio como ordenadores y tabletas. 

Actualmente las salas cierran sus puertas a las doce de la noche, con este nuevo proyecto se ampliará el horario al incorporar un sistema inteligente de control de acceso 24 horas a través de una aplicación móvil. También contarán con taquillas inteligentes para guardar las pertenencias con total seguridad durante los recesos de estudio.  

El gobierno municipal ha pedido a la Conselleria una subvención de 145.000 euros para iniciar el proyecto en la sala de estudios de Altabix con la intención de exportarlo al resto de salas en los próximos años. Las obras en esta primera sala durarán cuatro meses y finalizarán en diciembre, en 2027 se renovarán dos nuevas salas, una en el casco urbano y otra en pedanías. 

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