Los estudiantes de bachillerato han comenzado este martes las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU), los exámenes que determinarán su entrada a los estudios universitarios.

A pesar de la incertidumbre generada por la huelga educativa convocada para estas fechas, la primera jornada se ha desarrollado sin incidentes gracias a la planificación y organización realizadas con antelación. Así lo ha confirmado el vicerrector adjunto de acceso a la universidad, Javier Gómez,  quien ha destacado el compromiso de los docentes presentes en los tribunales desde primera hora del día.

Durante la mañana, los nervios y la tensión han marcado el ambiente en los pasillos y aulas de la Universidad Miguel Hernández (UMH). Sin embargo, muchos alumnos han reconocido sentirse más tranquilos tras completar el primer examen del día.

La primera prueba a la que se han enfrentado los estudiantes ha sido la de Lengua y Literatura, considerada por muchos como una de las más exigentes de la fase obligatoria. El examen ha dejado algunas dudas entre los aspirantes, que han compartido sus impresiones al finalizar la prueba. La protagonista del examen ha sido Emilia Pardo Bazán. Para los encuestados, la escritora gallega es una de las autoras «más fáciles», sin embargo, nos han confesado que el texto que debían analizar les ha resultado algo más difícil.

Este ha sido solo el primer día de unas jornadas que se prolongarán hasta el próximo jueves y en las que miles de estudiantes se juegan gran parte de su futuro académico y universitario.

Las protestas del profesorado contra la situación de la Educación Pública han llegado también a Elche, donde esta mañana algo más de un centenar de docentes han protagonizado una acción simbólica en la Plaza de Baix.

Tras una marcha en bicicleta por varias calles y avenidas de la ciudad, los participantes han estacionado sus vehículos para escenificar un “velatorio” por la Educación Pública, encendiendo velas y colocando lápidas como metáfora del deterioro que, según denuncian, sufre el sistema educativo.

Los manifestantes reclaman mejoras en las condiciones laborales, reducción de la masificación en las aulas, refuerzo de personal, menos carga burocrática y la mejora de las infraestructuras educativas. Con la huelga iniciada el pasado 11 de mayo, aseguran que su objetivo es “resucitar” una educación pública que, en su opinión, está en situación crítica ante la falta de acuerdos con la Conselleria tras tres semanas de movilizaciones.

En paralelo, los sindicatos han mantenido una nueva reunión con la administración autonómica para seguir negociando la última propuesta y valorar si existe margen de acuerdo. La cita ha sido tensa, ya que las posturas siguen alejadas en varios puntos.

La única medida en la que ha habido consenso sindical ha sido la reducción de la carga burocrática. En el resto de cuestiones, CCOO, UGT y STEPV han rechazado la propuesta al considerarla insuficiente, aunque reconocen que se han incorporado algunas mejoras respecto a planteamientos anteriores.